LES SCIENCES

Découvrir les phénomènes naturels, comprendre les liens entre le microscopique et le macroscopique, explorer l’espace et se dire, comme Galilée, que tout est mathématisable dans l’univers, Mais aussi comprendre le cheminement de la longue histoire qui a mené à notre société actuelle hautement technologique. Les sciences sont dans notre quotidien : téléphones high-tech, ordinateurs voire ordinateurs quantiques, objets connectés.

Mais plus simplement les sciences nous permettent de nous nourrir (mieux?), nous protéger des aléas climatiques et autres, bref de faire progresser l’humanité.

MES OBJECTIFS

Depuis plusieurs années, je nourrissais l’ambition de créer un site web regroupant des ressources scientifiques accessibles à mes élèves. Mon objectif principal était de les accompagner dans leurs apprentissages en classe, en leur proposant des contenus à la fois rigoureux et captivants.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Répondre aux besoins des élèves
Le site s’articule autour de rubriques adaptées aux besoins spécifiques de chaque niveau, de la seconde à la terminale. je m’appuie sur des pratiques innovantes via des simulations, des animations interactives, des escapes games, des serious games, des quizz, des vidéos explicatives, des fiches de synthèse et des tutos.
Concilier théorie et pratique
Le site s’efforce de répondre à cette problématique en proposant des contenus qui favorisent la construction progressive des savoirs, tout en développant les compétences des élèves.
Concilier connaissances théoriques et pratique expérimentale est un enjeu majeur en physique-chimie.
Des ressources de la 2de à la terminale
Les ressources scientifiques visent à accompagner les élèves dans leur apprentissage de la physique-chimie, en leur offrant un environnement pédagogique stimulant et attractif. Des ressources individualisées seront mis en ligne sur ce site pour vous accompagner.

DANS LES RUBRIQUES DU SITE, VOUS TROUVEREZ :

  • DES SIMULATIONS

  • DES ANIMATIONS INTERACTIVES

  • DES QUIZS

  • DES FICHES MÉTHODOLOGIQUES

  • DES EXERCICES PROGRESSIFS

  • DES ACTIVITÉS EXPÉRIMENTALES

  • DES ACTIVITÉS DOCUMENTAIRES

  • UNE RUBRIQUE HISTOIRE DES SCIENCES


Ce site web de ressources scientifiques vise à accompagner les élèves dans leur apprentissage de la physique-chimie, en leur offrant un environnement pédagogique stimulant et attractif. L’approche pédagogique innovante, basée sur la pratique expérimentale et l’activité de modélisation, permet aux élèves de construire des savoirs solides et durables, tout en développant leurs compétences critiques et réflexives.


PROGRAMMES SIMPLIFIÉS AU LYCÉE

Niveau seconde

Sciences et labo

Cet enseignement facultatif a pour vocation d’aider les élèves à développer des compétences scientifiques et interdisciplinaires dont ils auront besoin, tout au long de leur vie. Les élèves pratiquent de manière soutenue les principes de la démarche scientifique à raison de 1,5 h par semaine.
7 thématiques dont 3 à développer avec les élèves:
+ Thème 1 : Atmosphère terrestre Air Rayonnement solaire – Météorologie – Couplage atmosphère/géosphère
+ Thème 2 : Utilisation des ressources de la nature Eau – Ressources énergétiques renouvelables – Agro-ressources, production et utilisation  
+ Thème 3 : Mélanges et formulation Parfums et cosmétiquesMédicamentsAdditifs alimentaires
+ Thème 4 : Prévention des risques Déchets domestiques et industriels – Prévention du risque chimique et biologique – Chimie et environnement – Sécurité et ondes
+ Thème 5 : Investigation policière Prévention et contrôle – Etude d’indices – identification
+ Thème 6 : Arts Arts visuels – Musique – Photographie et cinéma
+ Thème 7 : Systèmes automatisés Transports – Habitat
Programme seconde sciences et labo
Initier les élèves aux méthodes et pratiques exp.
Susciter le gout de la recherche à travers une démarche scientifique expérimentale,
Approfondir le travail en autonomie,
Développer des aptitudes d’analyse de situations, apprendre à se poser des questions pour formuler et/ou s’approprier une problématique,
Proposer une stratégie de réponse, développer l’esprit d’innovation,
Découvrir les capacités de résolution de problème,
Analyser des résultats et valider une solution,
En savoir + Cliquez ici

Seconde

Objectifs : L’enseignement de Physique-Chimie en Seconde (voie générale) contribue à l’acquisition par les élèves d’une culture scientifique et technique. Compétences travaillées dans le cadre de la démarche scientifique (2de et 1re) : S’approprier • Analyser/Raisonner • Réaliser • Valider • Communiquer Points clefs pédagogique : modéliser, contextualiser, expérimenter, mettre en perspective grâce à l’histoire des sciences.En savoir + : Cliquez ici

3 thématiques :
+ Constitution et transformations de la matière
+ Mouvement et interactions
+ Ondes et signaux
En complément des thématiques, les élèves aborderont :
+ Mesures et incertitudes dès la classe de 2DE
+ Capacités mathématiques
+ Capacités numériques (Python, Arduino et smartphone)

Sciences + Classe à projet

LES CONTENUS
Classe à projet en seconde, première et terminale, les élèves étudient leurs projets scientifiques en autonomie. Pour en savoir +: Cliquez ici

Niveau première

Première spé

Le programme de spécialité Physique-Chimie en première s’organise autour de 4 thèmes  : 
+ Constitution et transformations de la matière
+ Mouvement et interactions
+ Ondes et signaux
+ L’énergie : Conversions et transferts
+  Mesures et incertitudes dès la seconde.
En complément des thématiques, les élèves aborderont :
+ Capacités mathématiques
+ Capacités numériques (Python, Arduino et smartphone)

Points clefs pédagogique : Modéliser, contextualiser, expérimenter, Mettre en perspective grâce à l’histoire des sciences
Compétences travaillées dans le cadre de la démarche scientifique (2de et 1re) :
• S’approprier • Analyser/Raisonner • Réaliser • Valider • Communiquer
En savoir +  Cliquez ici

Première enseignement scientifique

Programme Enseignement scientifique
Transmission d’une culture scientifique
La pratique de la démarche scientifique via l’observation et l’expérience
L’étude de l’histoire raisonnée des sciences
Eclairer les sciences expérimentales sous l’angle des mathématiques
: Cliquez ici

Sciences expérimentales

Niveau terminale

Terminale spé

Programme Terminale spécialité : Cliquez ici

Terminale enseignement scientifique

3 thématiques à développer :
• Science, climat et société
• Le futur des énergies
• Une histoire du vivant
Objectifs généraux de formation
Comprendre la nature du savoir scientifique et ses méthodes d’élaboration
Identifier et mettre en œuvre des pratiques scientifiques
Identifier et comprendre les effets de la science sur les sociétés et sur l’environnement
Programme Terminale enseignement scientifique: Cliquez ici

Sciences expérimentales